Clase n°1 : Viviendo la Adolescencia

• Objetivo: Reconocer las etapas del desarrollo humano.
• Fecha de clase: 27 de Agosto
• Curso: 7°año

Etapas del desarrollo humano o etapas de la vida.

En el transcurso de la vida, los seres humanos pasan por distintas etapas. 

Estas etapas se distinguen por los cambios biológicos y psicológicos que experimentan la persona, sin embargo, cada una tiene su propio ritmo de desarrollo. 

- Niñez

• Desde el nacimiento hasta los 10 años de edad aproximadamente.
• Se hace evidente el crecimiento de las personas.
• Se distinguen las características sexuales primarias.
• Son dependientes de sus padres.

- Pubertad - Adolescencia

• Desde los 12 a los 18 años.
• La adolescencia comienza con la pubertad.
• Se experimentan cambios físicos, hormonales, sexuales y sociales.
• Adquieren la capacidad biológica para reproducirse.
• No cuentan con la madurez psicológica para tener hijos.

- Adultez

• Desde los 20 a los 60 años.
• Se divide en tres subetapas:
• Adulto Joven (20 - 39 años)
• Adulto Maduro (40 - 55 años)
• Adulto Mayor (55 - 60 años)
• Poseen la madurez biológica y psicológica para tener hijos/as.
• Buscan estabilidad 

-Vejez

• Pierden la capacidad de reproducción.
• Desde los 60 años adelante.
• Presentan menos capacidad física.
• Poseen muchas experiencias.

Actividad

1. Identifica en que etapa del desarrollo se encuentran los miembros de tu familia. 
2. ¿Qué determina el paso de una etapa a otra?
3. Realiza un mapa conceptual sobre las etapas del desarrollo humano. (conceptos claves: Etapas del desarrollo humano - Niñez - Adultez - Periodo - Características - Vejez -Pubertad y Adolescencia ) 

Cuestionario Sistema Circulatorio

1. ¿Qué es la circulación sanguínea? 

A.  Es aquella encargada de transportar nutrientes, oxigeno y dióxido de carbono en el interior del cuerpo.

B.  La eliminación de dióxido de carbono desde los alvéolos al exterior.

C.  Es la absorción de nutrientes, la cual se produce en las vellosidades intestinales.

D.  Ninguna de las anteriores.

2. ¿Cuál es al función del corazón?

A.  Limpiar la sangre desoxigenada. 

B.  Impulsar a todos los órganos de nuestro cuerpo.

C.  Impulsar la sangre por los vasos sanguíneos.

D.  Ninguna de las anteriores.

3. ¿Qué es la frecuencia cardíaca?

A.  La cantidad de inspiraciones y espiraciones en un minuto.. 

B.  La cantidad de veces que se contrae el corazón e un minuto.

C.  La cantidad de veces que se contrae el corazón e una hora.

D.  La cantidad de movimientos de inspiración y espiración en una hora. 

4. ¿Cómo se llaman los vasos sanguíneos por los cuales retorna la sangre al corazón?

A.  Capilares. 

B.  Arterias

C.  Venas

D.  Todas las anteriores. 

5. Los capilares son los vasos sanguíneos que permiten el intercambio de oxigeno y nutrientes.

A.  Verdadero. 

B.  Falso. 

6. ¿Qué es el movimiento de diástole?

A.  Cuando se contrae el corazón.

B.  Cuando se detiene el corazón.

C.  Cuando se relaja el corazón.

D.  Cuando los alvéolos intercambian gases con los vasos sanguíneos.

7. ¿Por cuales estructuras circula la sangre?

A.  Las venas 

B.  Vasos sanguíneos.

C.  Las arterias.

D.  El corazón

8. Los capilares solo transportan oxígeno y no dióxido de carbono

A.  Verdadero 

B.  Falso

9. ¿Qué función tienen los glóbulos rojos?

A.  Eliminar a los virus y bacterias. 

B.  Proteger a nuestro cuerpo.

C.  La coagulación sanguínea.

D.  El transporte de oxigeno.

10. La circulación sanguínea es un circuito cerrado

A.  Verdadero

B.  Falso.




Solucionario

1 = A     2 = C     3 = B     4 = C     5 = A     6 = C     7 = B     8 = B     9 = D     10 = A

Guía Sistema Circulatorio

Nombre:________________________________________________________________

1. Une con una línea cada vaso sanguíneo con su respectiva característica.

2. La sangre fluye más rápido cuando el corazón late más rápido. Escribe tres actividades que hace que la sangre fluya más lentamente y tres actividades que hacen que la sangre fluya más rápidamente.

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3. ¿Cual es la función del sistema circulatorio? 

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Guía Sistema Respiratorio

Nombre:________________________________________________________________

1. Observa la imagen e indica cómo se produce el intercambio gaseoso, (identifica que ocurre con el oxígeno y con el dióxido de carbono)

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2. Completa la siguiente tabla identificando qué ocurre con cada órgano en los movimientos de inspiración y espiración.

Movimientos	Diafragma	Pulmones	Costillas
Inspiración
Espiración

3. Une con una flecha los conceptos de la columna A con la descripción correspondiente en la columna B.

Columna A	Columna B
Oxigeno	Son pequeñas estructuras que se encuentran al final de los bronquios y en ellos se produce el intercambio gaseoso.
Ventilación Pulmonar	Gas que sale de los pulmones con la espiración.
Fosas Nasales	Cavidad en donde se humedece, calienta y filtra el aire.
Alveolos	Es la incorporación de oxígeno y la expulsión de dióxido de carbono.
Dióxido de Carbono	Gas que pasa desde los alveolos a la sangre y luego a las células de nuestro cuerpo.

Cuestionario Sistema Respiratorio

1. ¿Qué es el intercambio gaseoso? 

A.  Es aquel que se produce en los alvéolos pulmonares.

B.  Es aquel que se produce cuando se intercambio oxigeno y dióxido de carbono con las células del cuerpo.
C.  Es aquel movimiento de inspiración.
D.  Son los movimientos de inspiración y espiración .

2. Los tubos que transportan el aire dentro de los pulmones son los bronquios.

A.  Verdadero

B.  Falso

3. Cuando entra a nuestra cavidad nasal alguna partícula externa, como polvo, bacterias y/o polen. como actúa nuestro sistema respiratorio?

A.  A través de un bostezo.

B.  A través de una respiración agitada.

C.  A través de un estornudo.

D.  Ninguna de las anteriores.

4. ¿Qué sucede con el diafragma, los pulmones y nuestras costillas cuando espiramos? (en orden)

A.  El diafragma baja - Los pulmones aumentan su volumen - Las costillas se contraen.

B.  El diafragma sube - Los pulmones aumentan su volumen - Las costillas se relajan.

C.  El diafragma baja - Los pulmones aumentan su volumen - Las costillas se contraen. 

D.  El diafragma sube - Los pulmones disminuyen su volumen - Las costillas se relajan

5. ¿Cuando nuestro cuerpo requiere más oxígeno?

A.  Cuando dormimos. 

B.  Cuando se están muriendo nuestras células.

C.  Cuando pensamos demasiado. 

D.  Cuando realizamos alguna actividad física.

6. ¿Donde ocurre el intercambio gaseoso?

A.  En los bronquios. 

B.  En los alvéolos.

C.  En la traquea.

D.  En las fosas nasales.

7. ¿Qué es el diafragma? 

A.  Órgano muscular encargado de impulsar la sangre a  todo nuestro cuerpo. 

B.  Órgano muscular que permite los movimientos de inspiración y espiración.

C.  Órgano esponjoso que esta protegido por costillas.

D.  Conducto formado por cartílagos.

8. Los pulmones están compuestos por la tráquea, los bronquios y la faringe

A.  Verdadero

B.  Falso

9. ¿Qué nombre recibe el conducto común entre el sistema respiratorio y el sistema digestivo? 

A.  Laringe.

B.  Faringe.

C.  Tráquea.

D.  Esófago.

10. ¿Qué es la tráquea? 

A.  Conducto cartilaginosos con forma de C.

B.  Conducto de paso de la comida y el aire.

C.  Conducto en el cual se encuentran las cuerdas vocales.

D.  Ninguna de las anteriores.

Solucionario

1 = A     2 = A     3 = C     4 = D     5 = D     6 = B     7 = B     8 =B     9 = B     10 = A